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资源名称: 《先秦诸子选读:知之为知之,不知为不知》PPT课件(附教案)10
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC/PPT
文件大小: 759.07 KB
资源提供: 杨长英
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2017-06-06
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资源简介: 《先秦诸子选读:知之为知之,不知为不知》PPT课件(附教案)10,共29页!
【学习目标】
1.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。
2.感受孔子光辉人格魅力,感受人生和生存的大智慧。3.联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。
【学习重点】
1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。
2.重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。
【学习难点】
深层理解文章内蕴;引导学生取其精华去其糟粕。
【教学方法】
诵读法、自主学习与合作探究结合法  
【教学时间】
2—3课时
【教学过程】
一、导入新课
在生活中,我们常常能够听到一些耳熟能详、充满智慧、内涵丰富、脍炙人口的成语,如“欲速则不达”“小不忍则乱大谋”“知之为知之,不知为不知”等。同学们你们知道这些成语都出自哪儿吗?其实这些成语都出自几千年前的孔子之口。孔子这位先哲圣人,给后人留下了太多的文化宝库,从他身上我们能够感受到一些有关人生和生存的大智慧。今天我们学习的这篇文章中,就有很多非常有启发性的人生格言。
二、整体感知
1、教师范读课文,学生做好字词标记。
2、为下列词语注音。
  莒父(jǔ fǔ)  輗(ní)  軏(yuè)  彫(diāo)  
3、自读课文,结合注释,疏通文意。思考:文中节选孔子与三位弟子的对话,分别从那几方面折射孔子为人处世的大智慧?从中我们将得到怎样的启发?
三、课文赏析
1、学习第一节。
翻译重点:①诲:教导。
②女:通“汝”(rǔ)你。
③为:表判断,相当于“是”。
④知1:明白;知2:知道;知3:通“智”,智慧,明智。
⑤是:指示代词
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