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资源名称: 《一棵小桃树》同步练习4
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 67.00 KB
资源提供: trsdggu
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2017-05-09
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资源简介:  一、语言知识及其运用
1.下列加点字注音全对的一项是( )
A. 亘古(gèng) 嫉妒(jí) 环谒(yè) 憎恶(zēng)
B. 炽痛(chì) 默契(qì) 祈祷(qǐ) 脑髓(s uǐ)
C. 哽咽(yè ) 蝉蜕(tuì) 可汗(hán) 污秽(huì)
D. 确凿(záo) 气氛(fèn) 泥泞(nìng) 讪笑(shàn)
2.下列词语书写全对的一项是 ( )
A.菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B.叮嘱 逼狭 丑陋 来势汹汹
C.阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D.澎湃 怪诞 谰语 一泄万里
3.下列句中加点词语运用 无误的一项是 ( )
A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。  
B.近日,北京、大连鼓励和引导 大学生到基层就业,到广大的中西部就业,两地学生已蠢蠢欲动。  
C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。  
D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识。
4.下列句子没有语病的一句是 ( )
A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。
B.能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。
C.参加家务劳动,可培养我们的动手能力,责任心和自信心。
D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
5. 请选出下列说法错误的一项 ( )
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时 代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德 国作家都德创作的短篇小说,主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》,是南北朝
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